IMPLEMENTASI DAN DAMPAK PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS (MBG) TERHADAP MOTIVASI SISWA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi serta dampak Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap motivasi belajar siswa di SDN 2 Cikawung, Kabupaten Banyumas. Program MBG yang digulirkan pemerintah sebagai upaya peningkatan gizi dan kesiapan belajar siswa dipandang memiliki potensi memperkuat motivasi belajar melalui pemenuhan kebutuhan fisiologis dasar. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan pengawas program; observasi proses pembelajaran; serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MBG dilaksanakan melalui perencanaan yang matang, koordinasi yang intensif dengan penyedia makanan dan orang tua, serta pengawasan berlapis untuk memastikan makanan aman, layak konsumsi, dan sesuai standar gizi. Program ini terbukti meningkatkan motivasi siswa melalui tiga bentuk utama: (1) siswa lebih bersemangat datang ke sekolah, (2) siswa lebih fokus dan mampu mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran, dan (3) siswa lebih aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Temuan ini menguatkan pandangan teoretis bahwa pemenuhan kebutuhan gizi berperan penting dalam meningkatkan kesiapan kognitif dan partisipasi siswa. Penelitian menyimpulkan bahwa MBG memberikan dampak positif signifikan pada motivasi belajar dan merekomendasikan peningkatan mekanisme evaluasi serta penelitian lanjutan pada konteks sekolah yang lebih luas.
References
Siswadi, Muhammad Fuad Zain, Moh. Roqib, M. M. (2025). Advancing Women ’ s Leadership in Cultivating a Quality Culture in Indonesian Vocational High Schools : An Islamic Educational Perspective. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(3), 513–527. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v6i3.1848
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (4th ed.). Alfabeta.
Agustini, U. (2025). Efektivitas dan Tantangan Kebijakan Program Makan Bergizi Gratis sebagai Intervensi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Kiprah Pendidikan, 4(3), 362–368. https://doi.org/10.33578/kpd.v4i3.p362-368
Herningtyas, T., Azrianti, S., Fadjriani, L., & Yulisa, P. D. (2025). Efektivitas Program MBG (Makan Bergizi Gratis) pada Anak TK: Upaya Meningkatkan Kualitas Belajar Mengajar di Desa Wedoro, Kecamatan Waru, Sidoarjo. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(10). https://doi.org/10.56338/jks.v8i10.9027
Mustiani, I., Rahman Putrie, C. A., & Eka Putri. (2025). Analisis Kebijakan Program Makan Siang Bergizi Gratis (MBG) Pemerintah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX di SMPN 174 Jakarta. Science and Education Journal, 3(3). https://doi.org/10.64626/snej.v3i3.483
Najwa Herniati & Idawati. (2025). Efektivitas Program Pemerintah MBG (Makan Bergizi Gratis) Terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Athfal), 6(1), 88–98. https://doi.org/10.37216/aura.v6i1.2484
Nurin Eyes, I., & Nadia, Z. E. (2025). Evaluasi Program Makan Siang Gratis di Sekolah: Dampak terhadap Gizi, Kesehatan, dan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.65094/yctb3a45
Syafrina Ulfah & Handayani, F. (2025). Studi Literatur: Program Pemberian Makan di Sekolah dan Hubungannya dengan Status Gizi. Jurnal Penelitian Kesmasy, 7(2). https://doi.org/10.36656/jpksy.v7i2.2286
Wang, D., & Dongqing, dkk. (2020). Impacts of school feeding on educational and health outcomes of school-age children and adolescents in low- and middle-income countries: protocol for a systematic review and meta-analysis. Systematic Reviews, 9, Article 55. https://doi.org/10.1186/s13643-020-01317-6
Qomarrullah, R., Suratni, S., & Wulandari, L. (2025). Dampak Jangka Panjang Program Makan Bergizi Gratis terhadap Kesehatan dan Keberlanjutan Pendidikan. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 5(2), Article 660. https://doi.org/10.51577/ijipublication.v5i2.660
.png)
