STUDI ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI MATEMATIKA BERBASIS ANDROID DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

WAHYU HIDAYAT

WAHYU HIDAYAT UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Keywords: Penggunaan, Aplikasi Android, Minat Belajar Siswa, Matematika, Sekolah Dasar

Abstract

Pemberian tugas menjadi cara guru dalam mengupayakan peningkatan pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan di sekolah. Minat mengerjakan tugas sekolah yang rendah dapat dipengaruhi oleh faktor kelelahan karena jam pelajaran yang padat dan soal tugas sekolah yang kurang bervariasi. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkapkan penerapan aplikasi tersebut kepada siswa untuk mengerjakan tugas matematika di Sekolah Dasar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah guru, dan siswa kelas VB SD Muhammadiyah Sirojuddin. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara, dan observasi. Analisis data kualitatif penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengecekan keabsahan data kualitatif penelitian ini adalah trianggulasi sumber. Sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui angket. Analisis data kuantitatif penelitian ini adalah statistik parametrik dengan uji hipotesis menggunakan uji T berpasangan (paired sample t-test) dan uji T saling bebas (independent sample t-test). Untuk melihat efektivitas dari penggunaan model tersebut menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian ini adalah pengunaan aplikasi belajar matematika berbasis Android, siswa dapat menggunakannya di dalam pembelajaran, serta penggunaan aplikasi tersebut dapat meningkatkan minat siswa dalam mengerjakan tugas Matematika Kelas V SD Muhammadiyah Sirojuddin Mungkin, Magelang.

References

Allen, Sarah, Vidal Graupera, and Lee Lundrigan. “Android.” In Pro Smartphone Cross-Platform Development: iPhone, BlackBerry, Windows Mobile, and Android Development and Distribution, edited by Sarah Allen, Vidal Graupera, and Lee Lundrigan, 35–50. Berkeley, CA: Apress, 2010. https://doi.org/10.1007/978-1-4302-2869-1_3.
Burnette, Ed. “Hello, Android : Introducing Google’s Mobile Development Platform,” 2015, 1–250.
IRMAYANTI, IKA NOVRITA. “RANCANG BANGUN APLIKASI JEJARING SOSIAL PEMBELAJARANPADA PLATFORM ANDROID (STUDI KASUS: MATEMATIKA SMP).” Skripsi, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIEF KASIM RIAU, 2013. https://repository.uin-suska.ac.id/1128/.
Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
M. Ngalim Purwanto. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
“PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA | Putra | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia.” Accessed October 9, 2023. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/10628.
Pradani, Erly Febri, Jenny Lukito Setiawan, and Wiriana Wiriana. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Motivasi Siswa SMA Dalam Mengerjakan Pekerjaan Rumah.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 14, no. 70 (2008): 140–56. https://doi.org/10.24832/jpnk.v14i70.3227.
Riwahyudin, Arvi. “PENGARUH SIKAP SISWA DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN LAMANDAU.” Jurnal Pendidikan Dasar 6, no. 1 (May 30, 2015): 11–23.
Rudini, Mokh“Analisis Motivasi Siswa Dalam Mengerjakan Tugas Rumah Di SMA Al-Mannan Tolitoli | Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika.” Accessed October 9, 2023. https://j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/496.
Rusmiati, Rusmiati. “PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI SISWA MA AL FATTAH SUMBERMULYO.” UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi 1, no. 1 (February 20, 2017): 21–36. https://doi.org/10.30599/utility.v1i1.60.
Setiadi, Anwar, Pitoyo Yuliatmojo, and Diat Nurhidayat. “PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID UNTUK PEMBELAJARAN PNEUMATIK.” JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE) 1, no. 1 (April 27, 2018): 1–5. https://doi.org/10.21009/jvote.v1i1.6886.
Sholeh, Muhammad, Rr Yuliana Rachmawati, and Erma Susanti. “PENGGUNAAN APLIKASI CANVA UNTUK MEMBUAT KONTEN GAMBAR PADA MEDIA SOSIAL SEBAGAI UPAYA MEMPROMOSIKAN HASIL PRODUK UKM.” SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4, no. 1 (November 2, 2020): 430–36. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i1.2983.
Slameto. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2015.
Solehah, Nisa Nabilatus, Heri Hadi Saputra, and Heri Setiwan. “Analisis Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 20 Ampenan Pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun Pelajaran 2021/2022.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7, no. 1 (March 6, 2022): 229–35. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.449.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendeketan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta, 2013.
Tewari, Anmol, and Pawan Singh. “Android App Development: A Review.” Journal of Management and Service Science (JMSS) 1, no. 2 (August 8, 2021): 1–6. https://doi.org/10.54060/JMSS/001.02.006.