Migunani Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

PENGEMBANGAN EDUWISATA KETAHANAN PANGAN BERBASIS PENATAAN RUANG MIKRO DI KAMPOENG KAUMAN HERITAGE BANYUMAS

Fri, 01 May 2026 00:00:00 +0700

Kampoeng Kauman Heritage di Desa Sudagaran merupakan Kawasan dengan nilai historis, namun memiliki tantangan dalam optimalisasi lahan fungsional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan model eduwisata ketahanan pangan yang mengintegrasikan fungsi konservasi, edukasi, dan ekonomi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui lima tahapan: identifikasi potensi lokal, perancangan zonasi lahan, pemilihan komoditas unggulan, penerapan sistem budidaya, dan perencanaan alur eduwisata. Melalui pendekatan arsitektur dan teknik sipil, tim merancang tata ruang mikro yang adaptif dengan memanfaatkan sistem urban farming. Hasil kegiatan berupa rancangan desain dengan pembagian zonasi menjadi zona budidaya dan zona edukasi dengan alur sirkulasi linier agar memberikan pengalaman tematik bagi pengunjung. Implementasi sistem hidroponik dan bedeng konvensional dijadikan sebagai sarana edukasi transisi pertanian yang realistis untuk direplikasi oleh masyarakat di lahan terbatas. Penggunaan Jambu Kristal sebagai ikon ekonomi ditujukan untuk memperkuat branding kawasan sekaligus mendukung ketahanan pangan lokal. Program ini memposisikan Kampoeng Kauman Heritage sebagai model percontohan eduwisata ketahanan pangan skala kecil yang berkelanjutan.

PENDAMPINGAN GURU PAUD DALAM PENGEMBANGAN INOVASI KURIKULUM BERBASIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MEWUJUDKAN LAYANAN INKLUSIF DI PAUD

Elina Intan Apriliani, Muhammad Fathurrahman, Annafi’ Nurul ‘Ilmi Azizah — Sat, 09 May 2026 12:06:03 +0700

This community service program aims to strengthen the capacity of early childhood education (ECE) teachers in developing curriculum innovation through the implementation of differentiated learning to support inclusive practices in PAUD (Indonesian early childhood education institutions). The program was implemented through three main stages: needs assessment, capacity-building workshops, and classroom mentoring. A participatory approach was applied to ensure active involvement of teachers throughout the process. Findings show that teachers initially had limited understanding of differentiated learning and tended to apply uniform activities for all children. After participating in workshops and coaching clinics, teachers demonstrated significant improvement in designing lesson plans that incorporated variations in content, process, and product based on children’s readiness, interests, and learning profiles. Classroom mentoring revealed increased teacher confidence in managing differentiated activities and facilitating more inclusive interactions. Teachers also showed better skills in conducting diagnostic assessments and using the results to plan subsequent learning activities. Overall, the program effectively enhanced teachers’ pedagogical competence, improved classroom practices, and fostered a more inclusive and responsive learning environment in PAUD settings. These outcomes indicate that continuous mentoring and collaborative professional development are essential for supporting the successful implementation of differentiated learning within the framework of the Merdeka Curriculum.

WORKSHOP LITERASI KEUANGAN DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DIGITAL BAGI KADER PKK CENDANA BEKASI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

Suhardoyo, A Sudrajat, Roydawaty Bunga Sihol, Dudi Duta Akbar — Sat, 09 May 2026 17:56:59 +0700

Ibu rumah tangga memainkan peran penting dalam organisasi Gerakan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam menjaga stabilitas ekonomi rumah tangga. Namun, rendahnya tingkat literasi keuangan dan terbatasnya kemampuan kewirausahaan digital tetap menjadi tantangan signifikan dalam mencapai kemandirian finansial yang berkelanjutan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas anggota PKK Cendana di RT 015 RW 017 Jatimulya, Bekasi dalam mengelola keuangan rumah tangga dan mengembangkan usaha rumahan berbasis digital. Pendekatan partisipatif dan pembangunan kapasitas digunakan, yang terdiri dari tiga tahap utama: (1) penyadaran dan sosialisasi tentang literasi keuangan dan kewirausahaan, (2) pelatihan praktis tentang penganggaran rumah tangga, identifikasi peluang bisnis, dan pemasaran digital, dan (3) pendampingan berkelanjutan untuk memastikan penerapan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh. Data dikumpulkan melalui observasi, penilaian pra dan pasca kegiatan, dan umpan balik peserta. Hasil menunjukkan peningkatan yang terukur dalam pemahaman peserta tentang perencanaan keuangan, termasuk alokasi pendapatan, pencatatan pengeluaran, dan strategi tabungan. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kemampuan untuk mengidentifikasi peluang bisnis lokal dan memanfaatkan platform digital, seperti media sosial, untuk promosi produk dan perluasan pasar. Fase pendampingan lebih lanjut mendukung peserta dalam menerapkan keterampilan ini dalam konteks kehidupan nyata. Program ini berkontribusi pada pemberdayaan masyarakat dengan memperkuat peran anggota PKK sebagai agen pembangunan ekonomi lokal. Program ini juga menyoroti pentingnya mengintegrasikan literasi keuangan dan kewirausahaan digital untuk mendorong ketahanan keuangan rumah tangga yang berkelanjutan.

MENINGKATKAN BUDAYA LITERASI MELALUI STORY TELLING PADA ANAK SD DALAM RAMADHAN CAMP DI BUKIT TENGTUNG BATURRADEN

Dian Mustikasari, Rina Purwani, Dewi Kresnasari — Thu, 11 Jun 2026 18:25:48 +0700

Di dalam dunia pendidikan literasi menjadi hal yang sangat penting terutma untuk anak sekolah. Hal ini tujuannya untuk membiasakan anak dalam budaya literasi dimanapun mereka berada. Story telling merupakan cara yang dilakukan untuk menyampaikan suatu cerita kepada pendenga, baik itu dalam bentuk kata-kata, gambar, foto maupun suara. Dalam hal ini story telling sering digunakan dalam proses belajar mengajar utamanya pada tingkat pemula atau anak-anak. Banyak anak-anak sekarang lebih memilih game dalam gadgetnya daripada membaca informasi yang penting terkait belajarnya di sekolah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini berupa pendampingan kepada anak-anak untuk diajak melihat dan mendengarkan cerita atau dongeng dengan teknik story telling dengan tujuan meningkatkan budaya literasi mereka. Pada Kegiatan pendampingan ini pertama dibuka dengan pengenalan tentang budaya literasi. Meningkatkan budaya literasi di kalangan anak-anak sangat penting, selain membaca literasi dapat dilakukan juga dengan mendengar dan menyimak sehingga dapat mengetahui pesan yang tersirat dari cerita.

PEMBENTUKAN DESA SADAR HUKUM DESA SUMILIR KECAMATAN KEMANGKON KABUPATEN PURBALINGGA DENGAN TEMA PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP PEREMPUAN DAN ANAK

Endang Eko Wati, Yuliani Catur Rini, Siti Rohmah, Fetri Fatorina — Thu, 11 Jun 2026 00:00:00 +0700

Penegakan hukum yang konsisten bukan hanya harus datang dari aspek pemerintah selaku apparat penegak hukum, melainkan juga dari masyarakat yang sadar dan patuh pada hukum. Bagi sebagian orang, untuk mewujudkan kesadaran hukum di tengah masyarakat cukup dengan memberikan informasi dalam bentuk penyuluhan atau kampanye. Namun itu tidak cukup. Setidaknya, selain berkampanye, ada tiga cara tambahan lain yang harus dilakukan agar masyarakat memiliki kesadaran hukum yaitu berikan teladan, berikan pengetahuan hukum, berikan ganjaran atau tindakan hukum. Metode yang digunakan yaitu observasi dan partisipasi aktif. Hasil Pengabdian Masyarakat yang didapat yaitu keluarga sadar hukum di Desa Sumilir Kecamatan Kemangkon Kabupaten Purbalingga sudah terbentuk dan ber-SK dari Pemerintah Kabupaten Purbalingga. Masyarakat antusias untuk belajar dan mengembangkan kegiatan sadar hukum dalam kehidupan sehari-hari. Terbentuknya keluarga sadar hukum Desa Sumilir Kecamatan Kemangkon diharapkan kesadaran akan peraturan hukum yang berlaku di masyarakat meningkat. Masyarakat mau bahu membantu dalam menyelesaikan masalah yang berurusan dengan hukum. Masyarakat tidak takut lagi kalau sudah berurusan dengan hukum. Materi pembekalan terkait Hukum Perkawinan Islam, Penghapusan Kekerasan Rumah Tangga pada perempuan dan anak, Sosialisasi Trafficking, Sertifikat Elektronik. Dari materi yang disampaikan diharapkan menjadi bekal yang mendukung terwujudnya masyarakat sadar hukum sebagaimana mestinya.

SEMINAR ANTI-BULLYING UNTUK MENCEGAH SUPERIORITY COMPLEX BAGI SANTRI ASRAMA TACHFIZHIL QUR’AN AL-IKHSAN BEJI KEDUNGBANTENG

Akhmad Sulaiman, Ramdhan Yurianto — Fri, 12 Jun 2026 15:24:13 +0700

This community service activity aims to strengthen Qur’anic interpretive literacy and ethical awareness among tahfidz students in preventing bullying behavior and superiority complex tendencies in Islamic boarding school settings. The program was conducted at Asrama Tachfizhil Qur’an PP al-Ikhsan, Beji, Kedungbanteng, involving tahfidz students at junior and senior secondary school levels. Initial observations and interviews indicated that bullying occurred in both verbal and physical forms. Verbal bullying appeared more frequently through mockery, negative labeling, and degrading jokes. The method consisted of preparation through observation and interviews, the implementation of an anti-bullying seminar, and evaluationThe seminar was entitled “Becoming Righteous Santri without Bullying in Preventing Superiority Complex in Pesantren.” The evaluation results showed an increase in students’ understanding. The average pre-test score was 56.25 and increased to 86.75 in the post-test, with an improvement of 30.50 points. This improvement indicates that the anti-bullying seminar based on Qur’anic interpretive literacy helped students understand the forms of bullying, Qur’anic prohibitions against degrading others, the dangers of superiority complex, and the importance of building a safe, empathetic, and violence-free pesantren culture.

PELATIHAN ENTREPRENEUR MUDA MELALUI DIGITAL MARKETING DAN ENGLISH FOR BUSINESS BAGI GENERASI MUDA NAHDLATUL ULAMA

Ade Christanty Yudha Bestari, Dinar Faiza, Adityo Nugroho, Meilina Haris Mayekti — Tue, 23 Jun 2026 12:12:34 +0700

The development of the digital economy requires young people to possess entrepreneurial competencies supported by digital marketing and international communication skills. However, members of IPNU and IPPNU Kalibangkang, Ayah District, Kebumen Regency, still face limitations in business development and English proficiency related to business activities. This community service program aimed to improve young entrepreneurs’ competencies through digital marketing training and the implementation of English for Business. The program was conducted through several stages, including coordination, needs assessment, socialization, training, practice, and evaluation. The activities were carried out using hybrid and online approaches involving members of IPNU and IPPNU as participants. The results indicated an improvement in participants’ understanding of entrepreneurship concepts, digital marketing strategies, the use of social media for promotion, and the application of English vocabulary and expressions in business contexts. Furthermore, the program increased participants’ motivation to develop digital-based businesses independently. This community service activity contributed to strengthening the capacity of rural youth in facing the challenges of the digital economy and globalization.

PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KETAHANAN PANGAN RUMAH TANGGA MELALUI PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK SEBAGAI MEDIA TANAM HIDROPONIK

Tue, 23 Jun 2026 13:56:14 +0700

Kegiatan PKM bertujuan untuk 1) meningkatkan tingkat pengetahuan ibuibu PKK RT 06/RW.01 Desa Sokaraja Kidul, Kecamatan Sokaraja, Kabupaten Banyumas; 2) memberi pengetahuan (mengedukasi) mengenai pemanfaatan limbah plastik dan pelestarian fungsi lingkungan hidup; 3) melakukan pemberdayaan komunitas ibu-ibu PKK sebagai agen pelestarian fungsi lingkungan hidup dan ketahanan pangan skala rumah tangga. Tema hasil jangka panjang PKM ini adalah tersolusikannya permasalahan limbah plastic, terciptanya pelestarian fungsi lingkungan hidup dan ketahanan pangan rumah tangga. Metode yang dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut adalah pemberdayaan masyarakat melalui transfer ilmu dan teknologi. Metode yang digunakan adalah dengan memberikan pengetahuan melaui penyuluhan yang disertai praktek pembelajaran kelompok yang akan dilakukan Tim bersama dengan kelompok sasaran yaitu mitra .

DIVERSIFIKASI OLAHAN HASIL BUDIDAYA VERTIMINAPONIK MENJADI ABON LELE DI PANTI ASUHAN MASJID GELORA INDAH, PURWOKERTO LOR

Agus Suroto, Imastini Dinuriah, Eka Oktaviani, Any Kurniawati — Thu, 16 Jul 2026 12:12:05 +0700

Kegiatan diversifikasi olahan hasil budidaya vertiminaponik terhadap remaja di Panti Asuhan Masjid Gelora Indah, Purwokerto Lor, merupakan rangkaian dari kegiatan pengabdian masyarakat yang bertahap. Tahapan kegiatan utama berupa transfer teknologi budidaya vertiminaponik, penanganan pasca panen, dan diakhiri dengan diversifiaksi olahan pangan. Kegiatan budidaya vertiminaponik merupakan perpaduan antara budidaya tanaman hidroponik sekaligus ikan (akuakultur). Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan remaja di Panti Asuhan Masjid Gelora Indah, Purwokerto Lor, terhadap pengolahan pangan berbasis ikan lele. Metode pelaksanaan kegiatan berupa pelaksanaan pre-test, pemberian materi, pendampingan pengolahan abon lele, dan diakhiri dengan pelaksanaan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan para peserta terhadap aspek tujuan dan penyimpanan produk abon menjadi sebesar 100%. Kegiatan ini berperan penting dalam pemberian bekal soft skill remaja panti dalam aspek pengolahan hasil budidaya vertiminaponik, sebagai penguat ketahanan pangan di level rumah tangga panti asuhan.

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI SMART PACKAGING PADA PRODUKSI MENDOAN DI TEMPE MAS ARIS PLIKEN BANYUMAS

Tue, 28 Jul 2026 12:44:03 +0700

Pliken is a center of tempe production located in Kembaran District, Banyumas Regency, Indonesia. This area is well known for producing high-quality tempe and mendoan at affordable prices. The implementation method consisted of four stages: preparation, implementation, mentoring, and evaluation. The implementation activities included socialization, training, and assistance using the Participatory Rural Appraisal (PRA) approach. The implementation of smart packaging helped improve the packaging process of mendoan tempe carried out by local tempe producers in Pliken. Smart packaging increased the selling price of tempe from IDR 4,000 to IDR 7,000 per 500 grams. Post-test results indicated that the producers’ knowledge of smart packaging increased by 70% compared to the pre-test results.